Demokratiedidaktische Diskursreflexivität. Der Versuch einer ersten Gegenstandsbestimmung

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Gesellschaft ist durch neue Subjektivierungsformen im Wandel begriffen. Die erzeugte Optionsvielfalt und Widersprüchlichkeit fordern das Subjekt heraus. Es könnte mithilfe einer demokratiedidaktischen Diskursreflexivität Orientierung erhalten, die eine Verknüpfung der Begriffe ‚Diskurs‘ ‚Reflexivität‘ bestimmt werden soll. Dadurch soll zunehmend fähig sein, Wirkung des Diskurses auf sich seine Möglichkeit, den Diskurs mitzugestalten, besser verstehen zu können.

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ژورنال

عنوان ژورنال: GW-Unterricht

سال: 2023

ISSN: ['2414-4169', '2077-1517']

DOI: https://doi.org/10.1553/gw-unterricht168s21